Белорусский государственный
технологический университет
Belarusian State Technological University
Факультеты
Университет
ОИВР
Наука
Партнёрам
Студентам
В мире зарегистрировано более 100 000 сайтов Moodle

На официальном сайте системы управления обучением Moodle размещена статистическая информация о количестве регистраций Moodle во всем мире. В мае 2018 г. число ресурсов, которые используют Moodle, превысило 100 000 в 230 странах мира и продолжает увеличиваться. За счет дружественного интерфейса, широких возможностей по организации дистанционного обучения, поддержки самых современных решений система Moodle является одной из самых распространенных платформ в сфере e-learning. Именно это веб-приложение используется в Белорусском государственном технологическом университете в качестве системы дистанционного обучения, позволяющей студентам получать доступ к учебным материалам и обратную связь с преподавателями.

По данным разработчиков, в Беларуси зарегистрировано 223 сайта, использующих Moodle. Среди них учреждения среднего, среднего специального и высшего образования, организации, реализующие различные образовательные программы, а также применяющие систему для обучения своих сотрудников. Наиболее распространенными на данный момент версиями системы являются Moodle 3.3 и Moodle 3.4.
Опубликовано: 08.05.2018
Больше по рубрике
Повышение квалификации руководящих работников и специалистов организаций ГПО «Белводоканал»
24.05.2021
Новая версия системы Moodle
17.05.2021
Безопасная цифровая среда как компонент современного образования
12.05.2021
В БГТУ состоялась конференция для школьников «Первый шаг в науку»
05.05.2021
Итоги стажировки преподавателей Нукусского государственного педагогического института имени Ажинияза
04.05.2021
Сотрудничество с Нукусским государственным педагогическим институтом имени Ажинияза
21.04.2021
Утверждение электронных учебно-методических комплексов
13.04.2021
Семинар для преподавателей филиала БГТУ "БГЛК"
07.04.2021
Состоялась XXIV Научно-методическая конференция БГТУ
26.03.2021
Приглашаем на XXIV научно-методическую конференцию БГТУ
24.02.2021