Данный масштабный образовательный проект был официально запущен в 2024–2025 годах по решению высших органов управления Союзного государства для объединения интеллектуальных ресурсов России и Беларуси.

 

Опорные университеты

Казанский федеральный университет (Российская Федерация)

Белорусский государственный технологический университет (Республика Беларусь)

 

Миссия Сетевого университета – формирование новой генерации высококвалифицированных кадров для высокотехнологичных и наукоемких отраслей промышленности, представляющих ключевой (приоритетный) интерес для устойчивого социально-экономического развития и обеспечения безопасности и технологического суверенитета государств-участников Союзного государства.

 

Цель Сетевого университета – обеспечение подготовки специалистов высокой квалификации с помощью различных инструментов и механизмов для удовлетворения кадровых потребностей высокотехнологичных и наукоемких отраслей экономики государств-участников Союзного государства.

 

Организационная форма

Организационной формой взаимодействия участников Сетевого университета является Консорциум вузов – участников Сетевого университета, которые действуют в соответствии с национальным законодательством государства их местонахождения, уставом и локальными актами.

Консорциум не является юридическим лицом и открыт для вступления других организаций на основании заявления о присоединении к Консорциуму по согласованию с Министерством образования Республики Беларусь и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

 

Приоритетные области знаний Сетевого университета

Приоритетные области знаний для Сетевого университета соответствуют приоритетам в сфере науки, технологий и инноваций Союзного государства, научно-технологического развития Российской Федерации, научной, научно-технической и инновационной деятельности Республики Беларусь.  

 

Приоритетными областями знаний Сетевого университета установлены:

• ядерные технологии, новая, в том числе природоподобная энергетика, атомная энергетика;

• сельское и лесное хозяйство, аквакультура, генетика и биотехнологии, биофармпроизводство и биобезопасность, включая продовольственную;

• высокотехнологичная медицина, персонифицированная медицина, биомедицина, ядерная медицина;

• цифровые технологии, искусственный интеллект, большие данные, информационная безопасность;

• новые конструкционные и многофункциональные материалы, аддитивные технологии и химические материалы, технологии энергонасыщенных материалов и изделий;

• беспилотные и аэрокосмические технологии и комплексы;

• инновационное машиностроение, машиностроительное оборудование и технологии, интеллектуальные транспортные, энергетические и телекоммуникационные системы.

 

Приоритетными направлениями в сфере образования определены:

• программная инженерия, цифровые технологии и искусственный интеллект;

• точное земледелие и лесовыращивание (разработка автоматизированных и роботизированных технических средств для ресурсосберегающих технологий производства продукции сельскохозяйственного и лесного комплексов);

• экология и охрана окружающей среды;

• новые технологии и материалы;

• нефтегазохимия и энергонасыщенные материалы;

• беспилотные транспортные средства;

• фундаментальная физика и фотоника;

• микроэлектроника;

• высокотехнологичная медицинская техника и оборудование;

• аэрокосмические исследования.